W procesie nauczania liczy się efekt. W przypadku nauki języków obcych każdy, kto chce nauczyć się mówić i pisać w innym języku, zastanawia się, ile będzie potrzebować czasu, aby osiągnąć poziom komunikatywny. Kiedy będzie rozumieć, co się do niego mówi, kiedy sprawnie sformułuje swoje myśli i zacznie myśleć w tym języku, wreszcie, kiedy nauczy się czytać ze zrozumieniem i poprawnie pisać. Na ogół potrzeby są pilne.
Za efektami stoją metody, które prowadzą do spełnienia oczekiwań.
Zanim podejmiesz decyzję o wyborze lektora czy szkoły dla siebie lub dziecka zastanów się, jakie metody mogą okazać się skuteczne dla Was Lubisz metody tradycyjne czy wolisz niekonwencjonalną naukę języków obcych?
W Clever Duke stawiamy na to drugie!
Nasze metody są nieszablonowe, wolne od nudy, nieograniczone ramami programów czy podręczników.
Zajęcia odbywają się w miłej atmosferze, zgodnie z duchem pedagogiki Fénelona – uczyć przez przyjemność, poprzez gry i zabawy, intuicyjnie. W czasie zajęć dbamy także o atmosferę pełną zaufania. Lektorzy – zgodnie z naszą autorską koncepcją „nauczania z uśmiechem” – przekazują wiedzę z dużą dozą humoru, bezstresowo, tak, aby nikt nie czuł się onieśmielony i nie bał się mówić.
Nasze metody uwzględniają indywidualne potrzeby uczniów – nawet w pracy grupowej obserwujemy, kto z uczestników zajęć potrzebuje większego wsparcia, w którym obszarze kompetencji językowych – czy rozumie mowę, czy brakuje mu słownictwa, czy umie zapisać swoje myśli, czy umie przeczytać tekst. W przypadku stwierdzenia potrzeby pogłębionej pracy w danym obszarze słuchacz otrzymuje dodatkowe wsparcie, zadnia do wykonania indywidulanie itp.
Dobór pomocy naukowych i materiałów wykorzystywanych na zajęciach uwzględnia zainteresowania uczniów. Wybieramy jedynie oryginalne, francuskie materiały i podręczniki, wspierające naukę języka.
W Clever Duke dążymy do tego, aby nauka języka francuskiego odbywała się jak najszybciej poprzez całkowite zanurzenie w języku i kulturze. Ta metoda nosi nazwę immersyjnej, jej celem jest osłuchanie się z melodią języka, rytmem wypowiedzi, rozkładem akcentów w zdaniu i w poszczególnych słowach. Aby potem w naturalny sposób je odwzorowywać we własnych wypowiedziach. A także by nie dopuszczać do ucieczki w tłumaczenie na język ojczysty. Metodę tę stosujemy w pracy z osobami dwujęzycznymi.W przypadku pozostałych słuchaczy staramy się, aby wprowadzić jak ją najwcześniej, po zdobyciu podstaw lub przełamaniu blokad językowych.
Różne grupy pracują z różnymi pomocami: piosenki, rymowanki, lektura różnych tekstów i poezji, quizy, zabawy ruchowe, słuchowiska, tworzenie w różnych technikach, gry planszowe i towarzyskie, konkursy, omawianie aktualnych wydarzeń, wspólne oglądanie filmów i omawianie ich, wyszukiwanie informacji na różne – interesujące dla uczniów – tematy, czytanie francuskiej prasy i wiele, wiele innych… pozwalających na podświadome zdobywanie wiedzy, czyli szybko, przyjemnie i – co najważniejsze – skutecznie!
W Clever Duke nigdy się nie nudzisz, a zajęcia upływają tak szybko, że na koniec jesteś zdziwiony – „to już?!” – i chciałbyś jeszcze więcej. 😊
Prowadzimy okresowe badanie satysfakcji uczestników zajęć. Przygotowaliśmy w tym celu specjalne ankiety, które pozwalają nam poznać ich odczucia z zajęć oraz potrzeby. Udzielone odpowiedzi ukierunkowują naszą pracę – wiemy, na jakie aspekty powinniśmy zwrócić szczególną uwagę w przypadku każdego ucznia. Za małe dzieci wypowiadają się rodzice.
ul. Francuska 22, 03-906 Warszawa
+ 48 532 060 790
biuro@cleverduke.com